My Brief Autobiography

Autobiography

Assalamualaikum wr.wb...

Nama lengkap saya Sofyan Ardian, biasa dipanggil Sofyan. Saya lahir tanggal 28 Oktober 1990 tepatnya di Bogor. Saya anak nomer 1 dr 2 Saudara. Usia saya sekarang saat ini 20 tahun. Masa kecil saya hanya sedikit yang saya bisa ingat. Saat masa kecil saya sangat pemalu. dimulai dari masa taman kanak-kanak hingga berlanjut ke sekolah dasar. 3 tahun yang dirasakan cukup lama baru dirasakan saat memasuki masa puber yaitu saat saya bersekolah menengah pertama saya tidak lagi pemalu dan meninggalkan sifat tersebut. Terlebih karena kebanyakan teman saya yang senang bergaul. Dan dimana masa yang paling indah dan menyenangkan di saat SMA. Semua hal dari kegiatan seperti ospek, pengenalan dengan para senior hingga menjadi senior lagi. Rasanya waktu yang sangat singkat dan tak mungkin lagi bisa terulang lagi. Ada satu yang tak mungkin terlupa dalam hidup saya adalah dimana saat acara perpisahan lulus sekolah dan terakhir kalinya berjumpa dengan teman dan para guru. Tak banyak kata yang terucap hanya kenangan dan album fhoto yang mungkin bisa dilihat. Perjuangan selama 6 tahun di masa sekolah yang begitu berat namun berakhir dengan keindahan. Kini saya mengawali tantangan baru di masa menjadi mahasiswa yang tak mungkin lagi sama dengan masa sekolah. Tak boleh lagi malas-malasan lagi seperti dahulu. kedisiplinan dan optimis menjadi awal dimana saat saya menjadi seorang mahasiswa di kampus ini. Dengan berharap mendapatkan nilai IPK yang terbaik dan mendapatkan kerja yang sesuai kemampuan dan keahlian yang saya miliki. Terlebih selain aktif sebagai mahasiswa di kampus, sering kali saya mengekpresikan hobi saya. Yaitu hobi saya adalah bermain futsal, tetapi sebagai mahasiswa yang ingin mendapatkan nilai terbaik, saya akan berusaha membagi waktu antara bermain dan belajar. Aktif sebagai pengurus dan menjadi anggota futsal di daerah tempat sekitar rumah saya. Rasa jenuh dan bosan sering sekali menghampiri dikala waktu yang sangat padat dengan aktivitas perkuliahan. Semua tugas yang diberikan oleh dosen ditepati sesuai waktu yang diberikan dan tidak menunda-nundanya.itu lah kewajiban saya sebagai mahasiswa. dari mengerjakan tugas sendiri hingga mengerjakan secara kelompok, dengan adanya kesadaran dan rasa mandiri menjadikan rasa motivasi yang lebih dalam hidup saya . Hingga dewasa saat ini kejadian dan kenangan mempunyai teman baru rasanya menyenangkan sekali. Ada sedih dan tawa, semuanya kini berjalan seperti air yang mengalir. Motto dalam hidup saya adalah teruslah semangat menggapai cita-cita meskipun itu semua berawal dari mimpi. Sekian autobiography yang saya buat. Terima kasih dan wassalamualaikum wr.wb....

Topik Penulisan Ilmiah

Judul Penulisan Ilmiah (PI) saya adalah Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif dengan macromedia authorware 7.0

Macromedia Authorware 7.0
Macromedia Authorware 7.0 merupakan software yang tepat untuk membuat berbagai bentuk sajian visual yang dapat mengintepretasikan berbagai media, seperti video, animasi, gambar dan suara. Sehingga program ini cukup handal dalam pembuatan berbagai macam aplikasi tutorial yang interaktif dan menarik. Dengan Macromedia Authorware 7.0 Anda dapat membuat program pembelajaran multimedia interaktif untuk pendidikan, presentasi baik komersial maupun non komersial, maupun laporan ilmiah

Program ini juga didukung beberapa software animasi, grafis, dan sound (suara) yang bisa dikombinasikan menjadi suatu tampilan multimedia yang berkualitas. Software-software tersebut antara lain: Macromedia Flash MX, Director MX, Quick Time, Adobe Photoshop, Corel Draw, Cool Edit, dan sebagainya.

Latar Belakang Masalah

Pada tahun-tahun belakangan ini, komputer mendapatkan perhatian besar dalam kegiatan pembelajaran/instruksional (CAI atau Computer Assisted Instruction), dengan kecepatan penguasaan materi yang dapat diatur sendiri oleh pemakainya. Karena komputer nampaknya sangat cocok untuk belajar secara individual, pengembangannya sebagai alat instruksional sangat dipengaruhi oleh kemajuan pembelajaran terprogram. Maraknya pameran-pameran komputer di berbagai kota akhir-akhir ini, situs-situs internet yang bertema IT (Information of Technology), serta merebaknya Lembaga Pendidikan Komputer yang menawarkan program-program pendidikan yang menarik bagi berbagai kalangan usia, menunjukkan betapa tingginya minat masyarakat terhadap dunia komputer. Hal ini merupakan suatu peluang sekaligus tantangan tersendiri bagi para praktisi untuk membuat program-program pendidikan yang menarik dan interaktif. Kemajuan di bidang sains dan teknologi, khususnya bidang komputasi pada era globalisasi ini sudah merebak ke segala bidang sehingga kehadiran teknologi komputasi ini tak bisa dihindari lagi.


Permasalahan

Berdasarkan uraian di atas, dapat dirumuskan permasalahan penelitian ini, yaitu “Bagaimana mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 pada materi Fisika Sekolah Menengah Atas (SMA) pokok bahasan Kinematika Gerak Lurus”?


Pembatasan Masalah

Supaya lebih fokus, permasalahan dalam penelitian ini dibatasi sebagai berikut:
1. Bagaimana membuat program pembelajaran interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 pada materi pokok bahasan Kinematika Gerak Lurus?
2. Apakah media/program yang dibuat sesuai dengan standar atau kriteria kelayakan media pembelajaran?

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah
1. Mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan pembuatan program pembelajaran Fisika pokok bahasan Kinematika Gerak Lurus dalam bentuk compact disc (CD).
2. Menguji kelayakan media (program) yang telah dibuat melalui uji coba pada siswa


Manfaat Penelitian

Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini antara lain:
1. Sarana dan prasarana laboratorium Fisika termanfaatkan.
2. Dihasilkan CD Pembelajaran Kinematika Gerak Lurus yang dapat dijadikan variasi pembelajaran dan meningkatkan kreativitas pengajar.
3. Pelajar dapat mengembangkan pengetahuan dan pengalaman serta meningkatkan motivasi untuk terus belajar.

Gambar Interaksi Manusia dan Komputer

Gambar 1.




Gambar 2.






Keterangan alamat web gambar:
Gambar 1. http://www.jottodesk.net/mobile-office.html

Gambar 2. http://www-cs.canisius.edu/facilities.shtml

Keterkaitan: Interaksi Manusia dan Komputer (IMK)

Film I Robot, menggambarkan suasana tahun 2035 di kota Chicago, Amerika Serikat, yaitu sebuah kehidupan yang serba canggih dan sudah berubah dari mulai gaya hidup sampai bentuk pelayanan publik sehingga semua pelayanan publik digantikan tenaga Robot.
Film yang diangkat dari koleksi cerita pendek Isaac Asimov dan diangkat kelayar lebar dibawahan arahan sutradara Alex Proyas yang membidani film “Dark City” dan “The Crow” mempercayakan tokoh utamanya kepada Will Smith sebagai detektif Del Spooner yang menjadi satu-satunya orang yang mengendus ketidakberesan para robot, NS 5,
Dalam Film I Robot bagaimana sutradara mengkonstruksi kehidupan manusia di tahun 2035 . Semua
menggambarkan kecanggihan masa depan, mulai bentuk arsitektur bangunan baik interior dan eksterior, mobil, ruang publik, telekomunikasi dan informasi dan lain-lain. Manusia dikonstruksi sebagai makhluk yang lebih hebat daripada robot, semua kaki tangan manusia adalah robot.
Selain itu, teknologi komunikasi yang dapat dilihat dari film ini adalah dalam penciptaan sebuah alat yang bernama proyektor hologram. Hologram bewarna hijau ini dapat memunculkan bayangan orang mati, dan diprogram seolah-olah orang mati tersebut dapat berkomunikasi dengan manusia dengan jawaban terbatas.
Di jamanseperti ini sudah banyak robot yang diciptakan mulai dari robot yang berkerja mandiri ataupun dapat berinteraksi dengan manusia. Jadi, teknologi robot dan system digital yang diciptakan oleh manusia bisa sangat membantu mempermudah pekerjaan manusia. Sehinga dapat menerima input dan memberikan output yang lebih sempurna selayaknya seperti manusia sesungguhnya. Interaksi antara manusia dengan computer (Robot) sudah tidak ada batasan sebuah hubungan antara makhluk hidup dan benda mati bahkan robot tersebut mempuyai perasaan seperti manusia juga. Bisa juga sangat merugikan manusia, dan merusak kehidupan manusia jika terjadi kekacauan pada system.

Masa depan Negara Indonesia Tanpa Korupsi

Seiring dengan bergulirnya era reformasi sebagai dampak dari krisis moneter yang berkembang menjadi krisis multidimensi, tuntutan untuk menyelenggarakan pemerintahan di daerah secara otonom semakin mengemuka. Gerakan reformasi berpengaruh pula pada sistem pemerintahan yang bersifat sentralistik mengarah pada sistem desentralistik dengan lahirnya Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah, yang kemudian disempurnakan oleh Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah, yang telah diubah juga dengan Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2005 dimana di dalamnya mengatur urusan wajib dan urusan pilihan dalam menyelenggarakan otonomi daerah secara luas, nyata, dan bertanggung jawab. Wujud dari politik hukum institusi suatu Negara adalah dengan adanya peraturan perundang-undangan(legislation). Salah satu peraturan perundangan yang berlaku diantaranya ialah undang-undang pemberantasan tindak pidana korupsi. Dengan pengesahan dan berlakunya undang-undang tersebut maka secara parsial, dapat disimpulkan bahwa pemerintah dan bangsa Indonesia sangat serius melawan dan memberantas tindak pidana korupsi di negeri ini. Gaung pemberantasan korupsi ini pun bukan sebatas jargon politis tetapi sudah mulai pada tataran implementasi demi menjadi Indonesia yang bersih dan bebas korupsi. Peran serta masyarakat melalui LSM dan Ormas dan media massa pun tidak mau kalah, dengan mengambil manfaat dari kampanye anti korupsi di Indonesia. Mainstream perlawanan terhadap korupsi juga dijewantahkan melalui pembentukan lembaga Adhoc, Komisi Anti Korupsi (KPK) yang merupakan lembaga extra ordinary pemberantasan korupsi di Indonesia.


KORUPSI MENJADI BUDAYA

Dalam berbagai buku, jurnal, seminar dikatakan bahwa soal korupsi di Indonesia pun kerap dikaitkan dengan masalah budaya. Masalah korupsi berakar pada lemahnya mekanisme kontrol, baik dari pemerintah maupun masyarakat umumnya. Korupsi menjadi persoalan budaya. Tercatat bahwa Indonesia merupakan negara terkorup di dunia. Karena itu, dibutuhkan penyadaran dan penataan kembali sikap hidup dengan mengedepankan pendidikan nilai-nilai kejujuran, keikhlasan, dan keterbukaan. Ketika kita membicarakan persoalan budaya yaitu masalah korupsi hal ini tidak lepas dari keterkaitan antara budaya kerja dengan timbulnya penyimpangan budaya kerja itu sendiri yang memberikan efek samping berupa korupsi. Secara umum pengertian kebudayaan adalah merupakan jalan atau arah didalam bertindak dan berfikir untuk memenuhi kebutuhan hidup baik jasmani maupun rohani.

PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PEMBERANTASAN KORUPSI

Dasar Hukum adanya peran serta masyarakat dalam pemberantasan korupsi di atur oleh Undang-Undang Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi Pasal 41 menyebutkan, masyarakat dapat berperan serta membantu upaya pencegahan dan pemberantasan tindak pidana korupsi. Peran serta masyarakat itu diwujudkan dalam bentuk memiliki hak mencari, memperoleh dan memberikan informasi adanya dugaan telah terjadi tindak pidana korupsi, hak untuk memperoleh pelayanan dalam mencari, serta memperoleh dan memberikan informasi adanya dugaan telah terjadi tindak pidana korupsi kepada penegak hukum yang menangani perkara tindak pidana korupsi. Masyarakat juga punya hak menyampaikan saran dan pendapat secara bertanggung jawab kepada penegak hukum yang menangani perkara tindak pidana korupsi. Di samping itu, punya hak pula untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan tentang laporannya yang diberikan kepada penegak hukum dalam waktu paling lama 30 hari. Pentingnya peran serta masyarakat dalam rangka pemberantasan masalah korupsi menjadi sangat penting terlebih jika di elaborasi dengan peran media sebagai corong opini untuk mempersempit ruang gerak pelaku korupsi. Peran masyarakat dari hal yang terkecil hingga yang paling besar dalam menciptakan negara yang bersih dari korupsi secara signifikan berdampak pada berkurangnya masalah korupsi di Indonesia. Sehingga pertumbuhan ekonomi menjadi stabil dan bergairah dengan adanya pemerataan pembangunan di segala sektor yang terbebas dari masalah korupsi.


PENUTUP

Selain menghambat pertumbuhan ekonomi, korupsi juga menghambat pengembangan sistem pemerintahan demokratis. Korupsi memupuk tradisi perbuatan yang menguntungkan diri sendiri atau kelompok, yang mengesampingkan kepentingan publik. Dengan begitu korupsi menutup rapat-rapat kesempatan rakyat lemah untuk menikmati pembangunan ekonomi, dan kualitas hidup yang lebih baik. Pendekatan yang paling ampuh dalam melawan korupsi di Indonesia. Pertama, mulai dari meningkatkan standar tata pemerintahan – melalui konstruksi integritas nasional. Tata pemerintahan modern mengedepankan sistem tanggung gugat, dalam tatanan seperti ini harus muncul pers yang bebas dengan batas-batas undang-undang yang juga harus mendukung terciptanya tata pemerintah dan masyarakat yang bebas dari korupsi. Demikian pula dengan pengadilan. Pengadilan yang merupakan bagian dari tata pemerintahan, yudikatif, tidak lagi menjadi hamba penguasa. Namun, memiliki ruang kebebasan menegakkan kedaulatan hukum dan peraturan. Dengan demikian akan terbentuk lingkaran kebaikan yang memungkin seluruh pihak untuk melakukan pengawasan, dan pihak lain diawasi. Realitas permasalahan yang mengemuka tersebut memerlukan penyikapan dan penanganan bersama-sama, di mana segenap elemen bangsa bahu-membahu, dengan sikap optimis dan konstruktif dalam kesinambungan pembangunan. Bahwa pembangunan di segala bidang harus tetap berjalan dan berkembang maju, seiring dengan dinamika reformasi dan demokrasi di tanah air. Dengan pemahaman yang benar, niat yang tulus, serta tanggung jawab penuh kita sebagai warga bangsa, maka insya Allah, Indonesia kita tidak saja masih akan tetap eksis, tetapi survive, dan jaya –disegani oleh negara-negara lain, sebagai bangsa yang berdaulat, kuat, berwibawa dan mandiri.

Peran Sistem Informasi Dalam Bidang Pendidikan

Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan. Teknologi ini menggunakan seperangkat komputer untuk mengolah data, sistem jaringan untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer yang lainnya sesuai dengan kebutuhan, dan teknologi telekomunikasi digunakan agar data dapat disebar dan diakses secara global. Dalam kehidupan kita dimasa mendatang, sektor teknologi informasi dan telekomunikasi merupakan sektor yang paling dominan. Siapa saja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan menjadi pemimpin dalam dunianya.

Sistem Informasi (SI) memegang peranan yang cukup penting Apalagi di era globalisasi seperti sekarang ini. Hampir di seluruh sektor bisnis di dunia ini menggunakan sistem informasi di perusahaan mereka. Bukan hanya itu mereka pun selalu berusaha melakukan berbagai macam cara untuk menggembangkan sistem informasi yang digunakan di perusahaan mereka. Hal tersebut disebabkan karena sistem informasi memegang peranan yang cukup penting dalam Pendidikana.

Dalam Bidang Pendidikan contohnya, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) hadir sebagai bentuk tanggapan terhadap perubahan lingkungan luar dunia pendidikan, mulai lingkungan sosial, ekonomi, teknologi, sampai politik, yang mengharuskan dunia pendidikan memikirkan kembali bagaimana perubahan tersebut mempengaruhinya sebagai sebuah institusi sosial dan bagaimana harus berinteraksi dengan perubahan tersebut agar tidak tertinggal dengan issue-issue yang berasal dari lingkungan luar tersebut. Dengan hadirnya TIK, penyebaran informasi menjadi semakin cepat dan mungkin bisa menjadi tak terkendali, apabila tidak ada aturan-aturan yang membatasi tentang informasi-informasi mana saja yang memang bisa dan layak di akses oleh publik dan informasi mana yang tidak. Cepatnya penyebaran informasi ini, telah mengubah pola pikir manusia sebagai bentuk respon terhadap cepatnya penyebaran informasi tersebut. Contoh perubahan pola pikir tersebut adalah lahirnya e-mail yang mengubah cara berkirim surat, e-business atau e-commerce yang telah mengubah cara berbisnis dengan segala turunannya, termasuk e-cash atau e-money. E-government telah membuka babak baru pengelolaan pemerintahan dan mekanisme hubungan antara pemerintah, dunia bisnis, dan masyarakat. Dan tren yang tidak kalah populernya adalah tren E-learning, yang menawarkan cakrawala baru proses belajar mengajar, dimana sistem konvensional tatap muka dapat digantikan dengan metode pembelajaran jarak jauh (distance learning) maupun virtual class.